Más allá de la IA: Por qué la robótica y la creatividad son importantes en la educación primaria y secundaria.

La inteligencia artificial se está incorporando rápidamente a la educación primaria y secundaria. Cada vez más estudiantes comienzan a explorar el aprendizaje asistido por IA, la programación y nuevas formas de acceder a la información, mientras que los docentes también buscan maneras significativas de integrar la IA en la enseñanza diaria.

Pero a medida que la IA se vuelve cada vez más capaz de responder preguntas, generar contenido e incluso escribir código, surge una pregunta importante para los educadores y las escuelas: Cuando la IA pueda ayudar a los estudiantes a hacer cada vez más cosas, ¿qué deberían enseñar realmente las escuelas a los niños?

Quizás la solución no sea simplemente enseñar a los estudiantes a usar más herramientas de IA. En cambio, la educación debería ayudarlos a comprender la tecnología, formular preguntas relevantes y utilizarla para crear soluciones. La IA puede ayudarlos a encontrar respuestas más rápido, pero las habilidades más importantes para el futuro siguen siendo el pensamiento independiente, la resolución de problemas, la práctica y la creatividad.

Esta es también la razón por la que la IA se está combinando cada vez más con Robótica, programación y educación STEMEl objetivo no es que los estudiantes se conviertan simplemente en usuarios de la tecnología, sino ayudarles a comprender cómo funciona y a utilizarla para crear algo significativo en el mundo real.

Llevando la IA al mundo real

La IA puede limitarse fácilmente a la pantalla de un ordenador, pero la robótica ofrece a los estudiantes la oportunidad de integrarla en el mundo físico. Al programar robots, utilizar sensores para percibir su entorno o aplicar tecnologías de IA como la visión y el reconocimiento de voz, los estudiantes pueden observar directamente cómo una idea se convierte en acción y cómo la tecnología interactúa con el mundo real.

Este proceso hace que conceptos abstractos como la programación, el pensamiento computacional y la inteligencia artificial sean más visibles y fáciles de comprender. En lugar de simplemente aprender qué es la IA, los estudiantes comienzan a explorar qué pueden hacer con ella.

Para los estudiantes de primaria y secundaria, este proceso de aprendizaje debe desarrollarse paso a paso, acorde a su edad y habilidades. Los alumnos más jóvenes pueden comenzar con actividades prácticas de construcción, control y programación sin pantallas para comprender la lógica básica. A medida que progresan, pueden adentrarse en la programación por bloques y la programación informática, y posteriormente explorar Python y las aplicaciones de inteligencia artificial.

La clave no reside en que los alumnos aprendan la tecnología más avanzada lo antes posible. Lo importante es construir un itinerario de aprendizaje que evolucione con el alumno y conecte la tecnología con la comprensión real y la experiencia práctica.

Una solución integral de robótica e inteligencia artificial para la educación primaria y secundaria requiere un ecosistema de aprendizaje de circuito cerrado.

Para las escuelas, una enseñanza significativa de IA y robótica requiere más que un robot o un programa informático. Se necesita un sistema educativo integral que pueda brindar apoyo a estudiantes y docentes a largo plazo.

Nashenbot's K–12solución educativa en robótica cubiertas jardín de infancia, escuela primaria y escuela secundaria, creando una ruta de aprendizaje progresiva a través de cinco elementos conectados: Hardware, software, plan de estudios, soporte y la plataforma GAR..

1. Hardware

El hardware proporciona la base para el aprendizaje. El sistema de hardware de Nashenbot progresa según la edad y las capacidades de aprendizaje de los estudiantes, desde la construcción básica hasta aplicaciones más avanzadas que involucran motores, sensores y visión por IA, proporcionando una formación integral. kits de robótica para escuelasAdemás, es compatible con micro:bit, lo que proporciona a los estudiantes una base sólida a medida que pasan de la construcción práctica a la robótica y la práctica de la IA.

2. Software

El software ayuda a los estudiantes a desarrollar continuamente habilidades técnicas. Los estudiantes pueden comenzar con programación sin pantalla y progresar gradualmente a la programación basada en bloques y la programación en Python. Desarrollado de forma independiente por Nashenbot Software de programación AIcode apoya esta ruta de aprendizaje al tiempo que apoya a terceros. Plataforma micro:bit MakeCode, permitiendo a los estudiantes utilizar las herramientas de programación adecuadas en las diferentes etapas de su desarrollo. Es una parte esencial de un programa completo. Kit de programación y robótica para escuelas.

3. Currículo

El plan de estudios convierte la tecnología en una educación significativa. El sistema curricular de Nashenbot cuenta con el apoyo del Centro de Investigación de Educación en Inteligencia Artificial y Robótica. Instituto Huzhou de la Universidad de Zhejiangy adopta una Aprendizaje basado en proyectos (ABP) enfoque. El contenido de aprendizaje está diseñado para diferentes grupos de edad y está respaldado por guías completas para el profesor, manuales para el alumno y manuales de construcción, que proporcionanplan de estudios de robótica para escuelas con más de 400 horas de contenido de aprendizaje estructurado.

Los estudiantes no se limitan a seguir instrucciones para operar un robot. A lo largo de cada proyecto, experimentan el proceso de diseño, construcción, programación, prueba y mejora. Mediante la práctica, desarrollan la creatividad, el pensamiento lógico y la capacidad de resolución de problemas.

4. Soporte

El apoyo ayuda a garantizar que la solución se pueda implementar con éxito a largo plazo. Incluso el mejor robot o programa educativo no puede convertirse en un programa escolar sostenible si los docentes no pueden usarlo de forma continua y con confianza.

Nashenbot ofrece formación docente tanto online como presencial, certificación docente, vídeos tutoriales, transmisiones en directo para compartir conocimientos, soporte técnico y servicio posventa. Estos recursos ayudan a los docentes a construir relaciones sostenibles. programas de robótica para escuelas y garantizar la implementación de la educación en robótica e inteligencia artificial con confianza a largo plazo.

5. Plataforma GAR

El robot de inteligencia artificial global (INCLUSO) La plataforma conecta el aprendizaje en el aula con el mundo real. A través de competiciones internacionales de robótica, programas de intercambio multinacionales, y viajes de estudio globalesLos estudiantes pueden aplicar los conocimientos de robótica, inteligencia artificial, programación y ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) que han adquirido en entornos más auténticos, comunicándose y colaborando con estudiantes de diferentes países y regiones. Como plataforma de competición de robótica, GAR también ofrece a los estudiantes la oportunidad de poner a prueba sus habilidades y creatividad en diversos formatos de eventos.

En conjunto, estos cinco elementos forman un ciclo educativo completo. Hardware proporciona la base para el aprendizaje práctico, Software desarrolla habilidades técnicas, Plan de estudios crea un proceso de aprendizaje sistemático, Apoyo ayuda a las escuelas a mantener la implementación y la Plataforma GAR Amplía el aprendizaje más allá del aula, integrándolo en la competición, la comunicación y la práctica en el mundo real.

Los estudiantes aprenden en el aula, aplican lo aprendido mediante la práctica y continúan desarrollándose a través de nuevos proyectos y desafíos. De esta manera, la enseñanza de la robótica y la inteligencia artificial se convierte en algo más que un curso o una actividad aislada. Se transforma en un camino de aprendizaje a largo plazo que crece con los estudiantes.

Del aprendizaje en el aula a la práctica global

El valor de la enseñanza de la robótica en la educación primaria y secundaria no debe terminar cuando un estudiante completa un proyecto. Los estudiantes también necesitan oportunidades para presentar su trabajo, competir, colaborar, comunicarse y experimentar diferentes entornos.

A través de la plataforma GAR, los estudiantes pueden participar en competiciones internacionales de robótica, programas de intercambio multinacionales y viajes de estudio globales. Estas experiencias les permiten conectar con estudiantes de diferentes países y regiones, ampliando así sus perspectivas tecnológicas y culturales.

GAR actualmente cubre más de 20 países y regiones y ha establecido sistemas de autorización, incluidos Representante Nacional de GAR, Socio Premier de GAR y Socio Certificado de GAR..

Este enfoque ayuda a que la enseñanza de la robótica trascienda el mero aprendizaje tecnológico y se integre en el mundo real. Los estudiantes aprenden más que a completar un proyecto de robótica; también aprenden a expresar sus ideas, resolver problemas reales, trabajar en equipo y aplicar sus conocimientos en diferentes situaciones.

El siguiente paso en la educación en IA: ayudar a los estudiantes a convertirse en creadores.

La IA está cambiando la forma en que los estudiantes aprenden y acceden al conocimiento. Pero el objetivo de la educación futura no debería ser simplemente ayudar a los niños a comprender lo que la IA puede hacer. Más importante aún, los estudiantes deberían aprender lo que pueden crear con IA.

La robótica traslada la IA de la pantalla al mundo real. La programación convierte las ideas en acciones. Las disciplinas STEM conectan el conocimiento entre diferentes áreas. Y el aprendizaje basado en proyectos brinda a los estudiantes la oportunidad de participar directamente en el proceso de creación, prueba y mejora.

Para la educación primaria y secundaria, esta combinación puede ser más significativa que simplemente enseñar a los estudiantes a usar una herramienta de IA específica. Las tecnologías seguirán evolucionando, pero la capacidad de pensar de forma independiente, identificar problemas, colaborar con otros y crear soluciones seguirá siendo fundamental.

Nashenbot tiene como objetivo crear una ruta de aprendizaje completa de Robótica e IA para los grados K-12 a través del ecosistema integrado de Hardware, software, plan de estudios, soporte y la plataforma GAR.Desde la exploración y el aprendizaje iniciales hasta la práctica y la innovación, los estudiantes pueden desarrollar gradualmente los conocimientos, las habilidades y la confianza necesarios para convertirse en creadores.

Shanghai Nashenbot Co., Ltd. es una empresa de alta tecnología y fabricante de robótica educativa Especializada en educación en inteligencia artificial y robótica. Con más de 20 años de experiencia en la industria, su actividad abarca investigación y desarrollo, productos, fabricación y distribución. Hoy en día, Nashenbot es un proveedor de confianza. proveedor de robótica educativa, con su soluciones educativas en robótica alcanzando más de 30 países y regiones, proporcionando educación en robótica, inteligencia artificial, programación y ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) para estudiantes de primaria y secundaria, a escuelas, instituciones educativas y socios de todo el mundo.

El futuro de la educación primaria y secundaria no se trata simplemente de enseñar a los estudiantes a usar la IA, sino de ayudarlos a aprender a crear el futuro con ella.