Nashenbot 自豪地支持 GAR 2025 面向中國和馬來西亞幼兒園的國際線上交流課程

活動概述
2025年9月23日，Nashenbot榮幸地支持了GAR 2025國際線上交流課程的成功舉辦，該課程連結了來自中國上海小堂幼兒園和馬來西亞英菲尼迪Ria幼兒園的小朋友。這項創新的線上教育機器人活動讓兩國幼兒園的孩子們齊聚一堂，並使用Nashenbot的MPBOT 609機器人套件進行合作學習。

引人入勝的教育活動
這次交流課程以精心設計的「遊樂園」為主題，孩子們分成小組，使用MPBOT 609套件建造機器人遊樂設施。課程內容包括互動破冰遊戲、合作建構活動、創意程式設計任務和文化交流環節。非競爭性的教學形式強調合作與相互欣賞，讓孩子在玩樂中學習。

令人愉悅的產品體驗
在整個課程中，幼兒園的孩子們在使用MPBOT 609套件時展現了非凡的熱情和創造力。他們臉上洋溢的喜悅和與機器人材料的興奮互動，清晰地表明了納申博特的產品是如何成功吸引他們的興趣並激發他們的想像力的。孩子們將他們獨特的創意自由地融入遊樂園計畫中，把科技搭建的過程變成了一場充滿樂趣的創意冒險。

使用 MPBOT 609 套件

對幼兒早期教育規劃的教育意義
此次交流課程的成功實施為幼兒園程式設計教育提供了寶貴的參考。 MPBOT 609 套件已被證明是適合幼兒年齡的工具，能夠有效地向低齡學習者介紹基本的程式設計概念，並保持他們高度的參與度。觀察到的成果——包括問題解決能力的提升、團隊合作能力的增強以及對科技興趣的日益濃厚——證明了該產品在早期 STEM 教育中的有效性。

專業指導

納許博特的輔助角色
作為技術供應商，Nashenbot 提供的 MPBOT 609 套件為跨文化合作和實踐學習奠定了基礎。該公司的教育機器人解決方案實現了兩所幼兒園之間的無縫互動，其人性化的設計和豐富的創意潛力尤其適合幼兒學習。

未來願景
兒童和教育工作者的正面回饋充分證明了在早期學習階段引入教育機器人技術的價值。 Nashenbot 將繼續致力於支持創新教育項目，將技術學習與有意義的跨文化體驗相結合，幫助培養兼具技術能力和全球視野的未來創新者。